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Nuestro proyecto educativo se basa en pensadores y pedagogos de la Escuela Nueva, como Piaget, María Montessori, Glenn Doman…
La metodología se basa en el juego, teniendo en cuenta el centro de interés del niño/a.
Está focalizado en cuatro áreas básicas de actuación:
Durante el curso se producen diversos encuentros entre familias y profesionales de la Escuela para valorar los progresos y posibles dificultades de cada alumno.
El objetivo de esta reunión es tener una primera toma de contacto entre la escuela y la familia y conocer lo mejor posible a cada niño/a para así adaptarnos a sus necesidades.
Donde se sientan las bases de colaboración y trabajo conjunto que vamos a desarrollar a lo largo del curso. Se presenta en grandes líneas nuestro proyecto educativo y las actividades que se desarrollarán durante el curso.
Se realiza de forma individual tanto con la profesora como con la psicomotricista, para comentar la evolución del niño/a en diferentes aspectos. Los padres siempre tienen la posibilidad de pedir una cita previa si algo les preocupa.
La escuela cuenta con la presencia de orientadora pedagógica, para asesorar a las familias sobre cualquier aspecto que les preocupe: control de esfínteres, alteraciones del lenguaje, problemas de comportamiento, problemas de alimentación, retrasos en el aprendizaje…
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